Fidèles au ton et à l’esprit des éditions antérieures, les best sellers écrits par Dre Annick Vincent , Mon cerveau a besoin de lunettes et Mon cerveau à encore besoin de lunettes ont été mis à jour pour mieux répondre aux besoins d’aujourd’hui. L’information scientifique s’appuie toujours sur les données concluantes les plus récentes. Les trucs et les stratégies pour mieux composer avec le TDAH situe la place de la médication et s’accompagnent de conseils de pointe, particulièrement sur des sujets comme le mode de vie et la gestion du temps, l’espace et les émotions, ainsi que la vie scolaire et à la maison. Bonne lecture!

• Mon cerveau a besoin de lunettes
• Mon cerveau a encore besoin de lunettes

Essential learning and knowledge for ADHD medical and healthcare professionnals

CADDRA is pleased to announce the launch of ADHDLearn!

ADHDLearn is CADDRA’s brand new learning platform designed to meet the ADHD educational needs of its members and affiliates. The platform includes a searchable version of the Canadian ADHD Practice Guidelines, 4.1 Edition, 2020, accredited courses and education, past conference recordings, researcher spotlights, a multidisciplinary discussion forum and more. Members get free access to all features.

To access the platform simply go to adhdlearn.caddra.ca and select ‘Sign in’ at the top right-hand side of the home page (see image above). You will then be prompted to sign in using your CADDRA member credentials. Non-members can choose to create a guest log in.

Notes:

• The French version of ADHDLearn is under development.
• adhdlearn.caddra.ca will replace adhdlearning.caddra. ca.
• Please direct any questions about ADHDLearn to: stacey.espinet@caddra.ca.

La CADDRA est heureuse d’annoncer le lancement de ADHDLearn!

ADHDLearn est la toute nouvelle plateforme d’apprentissage conçue pour combler les besoins éducatifs en TDAH de ses membres et associés. La plateforme inclut une version à consulter des Lignes directrices canadiennes sur le TDAH, édition 4.1, 2020, des cours et des formations accrédités, des enregistrements de la dernière conférence, un forum de discussion multidisciplinaire et plus. Les membres ont un accès gratuit à toutes les fonctions.

Pour accéder à la plateforme, rendez-vous simplement au adhdlearn.caddra.ca/ et sélectionnez « Sign in » en haut à droite de la page d’accueil (voir l’image ci-dessus). On vous demandera ensuite de vous connecter avec votre identifiant de membre de la CADDRA. Les non-membres peuvent choisir de créer un identifiant d’invité.

Notes :

• La version française de ADHDLearn est en développement.
• adhdlearn.caddra.ca remplacera adhdlearning.caddra. ca.
• Veuillez envoyer vos questions à propos de ADHDLearn à: stacey.espinet@caddra.ca.

L’Université Laval offre de nouveau sa formation en ligne gratuite et accessible à tous (MOOC) sur le trouble du déficit de l’attention/hyperactivité (TDAH).

À l’école ou à la maison!
Faites partie de la prochaine cohorte! Une occasion unique de faire un tour d’horizon du TDAH, fondé sur la littérature scientifique récente, afin de vous permettre de mieux comprendre ses manifestations et d’explorer des stratégies concrètes afin de soutenir les jeunes présentant un TDAH dans leur développement et leurs apprentissages, que ce soit à l’école ou à la maison.

Que vous ayez déjà suivi la formation ou non, cette troisième édition vous offre une occasion d’apprentissage améliorée, unique et surtout, gratuite!
Plusieurs nouveautés ont été ajoutées, permettant de rendre le contenu encore plus explicite et accessible!

Durée : 8 semaines, du 21 février au 22 avril 2022
Investissement de temps de 2 à 3h/semaine.

Deux parcours distincts sont offerts :

Pour les parents des jeunes âgés de 5 à 17 ans qui présentent un TDAH

Le point sur le TDAH : Comprendre et s’outiller pour mieux accompagner nos jeunes à la maison
S’inscrire au parcours dédié aux parents

Pour le personnel éducatif intervenant auprès de ces élèves

Le point sur le TDAH: Comprendre, soutenir et accompagner les jeunes en milieu éducatif
S’inscrire au parcours dédié au personnel éducatif

Document d’accompagnement

(numéro spécial de La Foucade, juin 2019)

Lien vers le document:https://ordrepsed.qc.ca/wp-content/uploads/2022/03/Foucadev_19n2_juin2019.pdf 

MIEUX APPRENDRE, TDAH ou pas !
SANSCARTIER A. (2021) :100 milliards de neurones. Le livre qui t’apprend à mieux apprendre. Québec: Éditions midi trente.
«Un outil incontournable à mettre dans sa trousse pour soutenir les apprentissages, TDAH ou pas!»
Lien : https://www.miditrente.ca/fr/produit/100-milliards-de-neurones

Accompagner son enfant sur la route du TDAH
DE COSTER P. (2021) : TDA/H :Aider mon enfant à développer son plein potentiel. Bruxelles: Madarga
«Carte et boussole pour les familles touchées par le TDAH!»
Lien : https://www.editionsmardaga.com/products/tdah

EXPLORER le monde du TDAH en France
CACI H., SAMITIER M.P. (2021) :Toi, moi et le trouble du déficit de l’attention avec hyperactivité : Vivre et comprendre le TDAH. Paris : Flammarion
«Un trésor d’informations scientifiques, offrant un éclairage particulier sur le parcours des personnes vivant avec le TDAH en France.»
Lien : https://editions.flammarion.com/toi-moi-et-le-trouble-du-deficit-de-lattention-avec-hyperactivite/9782080243683

Attentiondeficit-info.com vous propose un nouveau parcours bilingue français-anglais, enrichi de découvertes, de trucs et astuces, d’outils et des ressources dans le but d’améliorer le bien-être des personnes touchées par le trouble du déficit de l’attention avec / sans hyperactivité (TDAH) et/ou les problématiques reliées.
Nous souhaitons remercier toutes les personnes et organisations qui contribuent par leur expertise, leur créativité et leur temps à cette mission.